普及應急救護科學知識，加強應急救護技能培訓，是世界公認的防范和降低突發事件風險的有效方式。我校衛生所針對應急救護開展了一系列的宣傳及培訓，其中包括公共任選課《現場救護》。此課程中，在衛生所徐進老師的指導以及校健康青春紅十字協會骨干學生的協助下，同學們通過兩個多月的課堂學習和課后練習，基本掌握了常見的救護理論知識及操作。

  　　練習：前臂骨折夾板固定

　　5月18日下午，校衛生所邀請了江蘇省紅十字會的3名救護培訓專家對同學們進行了“救護員”考核?？己朔譃槔碚?、心肺復蘇操作及創傷救護操作。其中，創傷救護從頭部帽式包扎、肩部三角巾包扎、腹部三角巾包扎、八字包扎、螺旋反折、骨折固定等十余項操作中抽考一項。校衛生所錢喆所長、徐進醫生、李曉穎醫生以及校紅會的骨干學生協助省紅會的專家們，通過半天的時間，對我校54名學生進行了規范而細致的考核，在技能操作考核的過程中，對于同學們不到位的操作還進行了講解和糾正，強化了同學們對于操作的理解和掌握。

　　考核：心肺復蘇操作  

 　　考核：AED操作 

 　　考核：頭部帽式包扎   

　　考核：八字包扎  

  　考核：螺旋反折包扎

  　　專家對操作進行考核

  　　專家講解

　　隨后，省紅會的專家們綜合同學們的理論及操作成績，對他們的整體水平進行評價，經過半個月左右的審核，54名同學全部通過“救護員”考核，獲得《紅十字救護員證》。我校將在此基礎上組建校紅十會救護隊。從而提升我校應急救護水平，更好保障師生健康。

同學們的《紅十字救護員證》  

　　生活中，許多意外狀況常常令人猝不及防，學習掌握簡單實用的急救技能，當遇到意外傷害時生命健康就能得到及時有效的保護，在危機情況下就不會因為“束手無策”而失去寶貴的生命。為此，校衛生所及校紅會將一如既往大力開展應急救護技能培訓，切實提高廣大師生的自我保護意識和自救互救能力。（衛生所）